Moderná doba prináša nové otázky, ktoré môžu rodičov zaskočiť.
Lenka sa vo svojej rodine snaží viesť otvorenú komunikáciu so svojimi deťmi, no keď jej deväťročný syn oznámil, že si človek môže vybrať pohlavie, ocitla sa pred náročnou situáciou.
Na jednu stranu túžila chápať jeho pohľad, no na druhej sa obávala, aký vplyv na deti majú podobné diskusie v školách.
Ako sa s tým vysporiadať? A čo na to hovorí odborníčka na výchovu?
Lenka sa ocitla pred dilemou, keď jej deväťročný syn prišiel zo školy s myšlienkou, že si každý človek môže vybrať svoje pohlavie. „Povedal, že je to skvelá možnosť a že by možno chcel byť dievčaťom,“ opisuje situáciu. Táto informácia zaskočila nielen ju, ale aj jej manžela, ktorý na synovo tvrdenie reagoval jasne: „Pohlavie si môže vyberať možno morský koník, ale my ľudia sa rodíme ako muži alebo ženy a nič s tým neurobíme.“
Starší syn sa rozhodol z celej situácie urobiť žart. Mladšieho brata popichoval, že je dievča, a navrhoval, že mu na Vianoce kúpi bábiku. Lenka však tento problém vnímala vážne. „Deväťročné deti nemajú dosť skúseností ani pochopenia na to, aby rozumeli takýmto otázkam,“ vysvetľuje.
Podľa odborníkov, ako je PhDr. Magdalena Dostálová, môže byť diskusia o genderovej identite náročná, ale zároveň dôležitá. „Je prirodzené, že niektoré deti začnú skúmať tieto témy. Je dôležité, aby rodičia boli pripravení ich počúvať,“ hovorí. Dodáva, že väčšina ľudí sa stotožňuje so svojím biologickým pohlavím, no existujú výnimky, ktoré treba chápať s toleranciou.
Lenka priznáva, že sa jej moderný prístup k genderu nepozdáva. „Za nás sa nič také neriešilo. Prežili sme aj bez toho, aby nám niekto vysvetľoval LGBT alebo nebinárnosť,“ uvádza. Zároveň však cíti zodpovednosť za to, aby jej deti rozumeli svetu, v ktorom žijú. „Bojím sa, aký vplyv majú podobné témy na školách na mladé mysle. Nechcem, aby syn za pár rokov riešil napríklad operáciu pohlavia,“ hovorí.
Podľa PhDr. Dostálovej by rodičia nemali ignorovať otázky svojich detí. „Škola môže otvárať citlivé témy, ale je na rodičoch, aby ich svojim deťom vysvetlili a pomohli im pochopiť rôzne pohľady,“ zdôrazňuje. Hlavným cieľom vzdelávania o genderových otázkach je podľa nej budovať toleranciu a rešpekt.